segunda-feira, 31 de março de 2008

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Assunto de hoje:
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Exatamente isso, imagine se as coisas que encontramos no mundo da informática não tivessem uma ordem correta de ocorrerem, seria completamente impossível compreender. Para isso existem regras, consenso, recomendações.
Mais especificamente vamos falar de Web, hoje é um dos ramos da informática que mais está acessível aos meros civis não entendedores da nossa arte, é justamente ela que necessita então de mais cuidados para que eles não desistam de vez do nosso mundo.
Para isso foram criadas recomendações necessárias para facilitarem o acesso e o entendimento das informações passadas por ela, a W3C é a "personificação" dessas linhas de criação. Portanto se quiser deixar tudo nos conformes e não ser esculachado por críticos que não tem o que fazer a não ser encher a nossa paciência, dê uma lidinha nos artigos da W3C, apesar de ser muito metódico eu recomendo.

WCAG Web Content Accessibility Guidelines – translation for me Google : Apresenta 14 recomendações para o conteúdo Web com o objetivo de oferecer acessibilidade. Assim como a W3C não é tão seguida a risca.
(Uma coisa, aposto que esse blog aqui não passa em todos os requisitos dessa tal de W3c).



Authoring Tool Accessibili Guidelines (ATAG) mais recomendações, já essas são indicadas para ferramentas de autorias o que seriam essas ferramentas? São software capazes de produzirem conteúdo para web, ex:



Uma amostrinha do meu menu iniciar: apesar de a w3c não considerar o flash ele é muito usado na Internet como ferramenta de interatividade e multimídia, a w3c recomenda o SMIL. Nunca vi!

- outras ferramentas NVU (Editor HTML)
- até o notepad pode ser considerada uma, sempre existe aqueles tradicionais que preferem as coisas pelo lado mais difícil!


As recomendações do ATAG definem como as ferramentas de autoria devem ajudar os desenvolvedores na produção de conteúdo acessível (de acordo com o WCAG), e também como tornar estas ferramentas acessíveis para pessoas com deficiência.
Recomendação: “Oferecer formas de checar e corrigir conteúdo inacessível”.
Por exemplo: existem sites na internet que, ao colocar o url do site , ele analisa todo o código fonte e diz se está de acordo com os parametros exigidos!! Aquele velho exemplo da tag imagem se estiver com o atributo alt vazio você já começou errado.

User Agent Accessibility Guidelines (UAAG), após você seguir todas essas regras para construção de um site, logo a frente há mais outras recomendações, essa são para os softwares que as pessoas usam para acessar o conteúdo WEB como, por exemplo:
●Navegadores;
●Multimídia Players;
● Softwares para pessoas com necessidades especiais (sintetizador de voz, por exemplo).

Fontes:
[W3C 2008] World Wide Web Consortium,
http://www.w3.org/
islaides do professor Giuliano

PS: uma questão de acessibilidade básica que ninguém contesta é o raio do inglês, pelo que eu sei nós falamos português, então, logo, conseqüentemente, essas siglas deveriam mudar e rápido. Por questão de acessibilidade.


sexta-feira, 14 de março de 2008

5ª Aula - Estrutura de um curso de Administração

Vamos dividir nosso curso de administração em cinco módulos:


1º Perspectivas Futuras da Administração.

2º Processos de Gerência.

3º Cultura Organizacional.

4º Departamentalização.

5º Revisão e Avaliação.


  • Perspectivas Futuras da Administração
    • Mudanças nas necessidades da população.
      • Recursos: Slides e animação.

    • Fatores que causarão impactos nas organizações.
      • Recursos: Chatcircles, Fórum, Quiz.

  • Processos de Gerência
    • O que é processo?
      • Recursos: Slides.

    • Grupos e Interações de Processos.
      • Recursos: Animações e Quiz.


  • 3º Cultura Organizacional
    • O que é Cultura Organizacional e suas características?
      • Recursos: Slides, Animações, Fórum, Quiz.

  • 4º Departamentalização
    • O que é departamentalização?
      • Recursos: Slides, Chatcircles.

    • Tipos de departamentalização.
      • Recursos: Fórum, Organograma, Slides.


  • 5º Revisão e Avaliação.
    • Revisão.
      • Recursos: Fórum, Chatcircles.
    • Avaliação:
      • Recursos: Questões Dissertativas.

sábado, 8 de março de 2008

4ª Aula

Nesta semana aprendemos sobre Awareness, ou seja, requisito presença representando formas como no mundo real, só que no mundo virtual, tornando a conversa viva tanto para quem transmite quanto para quem recebe.

O que é requisito PRESENÇA?

É ter uma conversa virtual de forma que a interatividade entre as pessoas seja tanta que a conversa fique o mais próxima possível de uma conversa frente a frente.

As ferramentas Cheiro e ChatCircles são exemplos disso. Podem ser encontradas no site http://www.media.mit.edu/research/38. Foram criadas pelo Media Lab do MIT(Universidade de Massachusetts Institute of Technology).

- Chatcircles

É a representação de uma sala, com fundo negro, em que cada pessoa está representada por uma cor, sendo o nome e um círculo vazio. Ao escrever a mensagem, o círculo se enche com o texto escrito.


- Cheiro

Aumenta a expressividade na comunicação, o texto é animado de acordo com a vontade de quem escreve. Nele as palavras interagem como se fossem emoticons, que imitam de certa forma as expressões e emoções humanas.
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Mapa conceitual representando o SATC:




















Mapa conceitual representando o curso que escolhemos:



O Chatcircles e o Cheiro entrariam no seu curso? Com quais finalidades?
O cheiro não. O cheiro seria mais para conversas informais de um bate-papo comum, pode ser dispensável quando se trata de um curso à distância.
O ChatCircles entraria por ser uma vantagem quando se trata de organização de falas.

O ChatCircles pode resolver o problema de “número de pessoas” em um chat?
Até certo ponto sim, as palavras de uma pessoa não ficam perdidas em meio a tantas outras. Mas pode acabar ficando difícil encontrar uma pessoa em meio a tantos balões.

O cheiro pode resolver o problema de “dar sentido” às palavras?
Poderia resolver esse problema de dar sentido às palavras apenas se a expressão passada pela animação da palavra é verdadeira em relação ao significado. Caso contrário o Cheiro servirá apenas para enfatizar a palavra.